miércoles, 16 de marzo de 2016
Principales corrientes de pensamiento de la geografía
ENFOQUE
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ESPACIO TEMPORAL
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VISIÓN / PARADIGMA
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APORTACIONES A LA GEOGRAFÍA
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Determinista o Darwiniano
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1885
– 1950 (Aprox.)
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Observar las mutuas relaciones del
hombre y el medio físico
La geografía es una disciplina
científica encaminada a descubrir y enunciar los principios generales que
rigen el desarrollo del medio y su influencia en el hombre
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Pretende explicar los hechos humanos
propios de la naturaleza
Influencia del medio físico sobre las
actividades del hombre
El medio establecería el marco que
condicionaría el desarrollo social
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Cuantitativo Teórico o Neopositivista
Regional
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1950 – 1965 (Aprox.)
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Ser lógico, matemático, analítico y empírico, asimismo
evitar lo no comprobable
Rechazar toda interpretación determinista y casual
Adoptar un método científico y formular leyes
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Geografía como ciencia empírica que hace uso de las
ciencias formales
Utilización de los métodos inductivo y deductivo
Término “urbanización”: Analizar los movimientos de las
ciudades
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Humanista
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1965
– 1968 (Aprox.)
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Intenta entender cómo las actividades
y los fenómenos geográficos revelan la cualidad de la conciencia humana
Se focaliza sobre las actividades y
sus productos que son distintivos de las especies humanas
Enfoque humanista existencial e
idealista, crítico o radical
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Reflexiona sobre los fenómenos
geográficos con el propósito de alcanzar una mayor comprensión del hombre y
su condición
Realza la condición humana, rescata
temas o problemas invisibilizados socialmente
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Radical o crítico
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1968 – 1980 (Aprox.)
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Propugnaban enfocar la geografía hacia los problemas
sociales y la búsqueda de soluciones
La organización social será vista como producto de los
procesos sociales y del modo de producción capitalista
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Temática de la pobreza, estudio de los grupos
marginalizados, condiciones de vida urbana, problemática social, violencia y
conflictos sociales
Trabajo social radical: Trata más la acción colectiva que
la ayuda personal
Tendencias: anarquista, popular-radical, tercermundista y
marxista
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Ambiental
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1980
– 1985 (Aprox.)(Aunque ya existía desde el siglo XVIII)
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Preservación de áreas naturales y
mitigación de impactos sobre los ecosistemas en los distintos países
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Ha contribuido en la materia educativa
para la concientización social, la investigación, estudios y evaluaciones
ambientales con el objetivo de reducir dichas problemáticas
Aporta la comprensión de las
relaciones espaciales para describir y entender el impacto de las actividades
humanas sobre el ambiente
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Posmoderno
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1985 - Actualidad
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Incredulidad hacia cualquier teoría, por su rechazo a la
filosofía, siendo Foucault, Lyotard y Braudrillard
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Redefinición de términos como “ciudad y “región”, “espacio”
y “lugar”, muchas veces considerándolas como sinónimos
Rechazo a los dogmas, aceptación de verdades temporales y
resignificación de conceptos, instituciones y espacios
Cartografía basada en “mapas invisibles”
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LINEA DEL TIEMPO
Bienvenidos a nuestro blog sobre la geografía en la educación.
Hola, ¿Como te va? Te damos la bienvenida a este, nuestro blog sobre la geografía en la educación. Nosotros los creadores de este, somos un equipo de estudiantes normalistas en la licenciatura en educación primaria, nos dimos a la tarea de brindar la información de manera fácil a a todo aquel que necesite o le interese la geografía. En este podrás encontrar información muy importante sobre la geografía, todo encaminado al aprendizaje y enseñanza de esta. Veremos información básica como los componentes geográficos y las categorías de análisis, así como en si que es el espacio geográfico. Nos daremos la tarea a agregar distintos temas de tu interés sobre la geografía, esperemos que es blog sea de tu utilidad para cualquier cosa en que lo ocupes, disfrútalo ya que este blog es para ti.
El espacio geográfico se concibe como el espacio socialmente construido, percibido, vivido y continuamente transformado por las relaciones e interacciones de sus componentes a lo largo del tiempo.
A partir de los conocimientos básicos de la geografía, los alumnos construirán una visión global del espacio mediante el reconocimiento de las relaciones entre sus componentes naturales (relieve, agua, clima, vegetación y fauna), sociales (composición,distribución y movilidad de la población), culturales (formas de vida, manifestaciones culturales, tradiciones y patrimonio), económicos (recursos naturales, espacios económicos, infraestructura, servicios y desigualdad socioeconómica) y políticos (territorios, fronteras, políticas gubernamentales y acuerdos nacionales e internacionales que se definen a partir de los problemas contemporáneos de la sociedad).
Al considerar que los componentes se manifiestan espacialmente de manera integrada en diversas categorías de análisis: lugar, medio, región, paisaje y territorio.
El lugar es el espacio inmediato, reconocido a partir de un nombre que lo identifica, puede localizarse por medio de coordenadas geográficas; se asocia con la colonia, el barrio, el pueblo o el rancho donde se vive, y genera un sentido de pertenencia e identidad.
El medio es el espacio donde interactúan los grupos humanos con los componentes naturales para su desarrollo socioeconómico, puede denominarse como medio rural y medio urbano.
La región es un espacio relativamente homogéneo caracterizado por la interrelación de uno o varios componentes, que le dan identidad y diferentes funciones en relación con otras regiones. Se distinguen regiones naturales, económicas y culturales, entre otras.
El paisaje es el espacio integrado por la interacción del relieve, clima, agua, suelo, vegetación, fauna y las modificaciones realizadas por los grupos humanos a lo largo del tiempo. Se distinguen diversos paisajes con características propias, como bosques, desiertos, pueblos, ciudades, entre otros.
El territorio es el espacio delimitado por los grupos humanos en términos políticos y administrativos; refiere a las formas de organización de los pueblos y sus gobiernos, e incluye el suelo, el subsuelo, el espacio aéreo, el mar territorial y el mar patrimonial. Se re115 conoce por sus límites políticos y puede ser el municipio, el estado o el país, entre otros.
El espacio geográfico, sus componentes y categorias de análisis.
El espacio geográfico se concibe como el espacio socialmente construido, percibido, vivido y continuamente transformado por las relaciones e interacciones de sus componentes a lo largo del tiempo.
A partir de los conocimientos básicos de la geografía, los alumnos construirán una visión global del espacio mediante el reconocimiento de las relaciones entre sus componentes naturales (relieve, agua, clima, vegetación y fauna), sociales (composición,distribución y movilidad de la población), culturales (formas de vida, manifestaciones culturales, tradiciones y patrimonio), económicos (recursos naturales, espacios económicos, infraestructura, servicios y desigualdad socioeconómica) y políticos (territorios, fronteras, políticas gubernamentales y acuerdos nacionales e internacionales que se definen a partir de los problemas contemporáneos de la sociedad).
Al considerar que los componentes se manifiestan espacialmente de manera integrada en diversas categorías de análisis: lugar, medio, región, paisaje y territorio.
El lugar es el espacio inmediato, reconocido a partir de un nombre que lo identifica, puede localizarse por medio de coordenadas geográficas; se asocia con la colonia, el barrio, el pueblo o el rancho donde se vive, y genera un sentido de pertenencia e identidad.
El medio es el espacio donde interactúan los grupos humanos con los componentes naturales para su desarrollo socioeconómico, puede denominarse como medio rural y medio urbano.
La región es un espacio relativamente homogéneo caracterizado por la interrelación de uno o varios componentes, que le dan identidad y diferentes funciones en relación con otras regiones. Se distinguen regiones naturales, económicas y culturales, entre otras.
El paisaje es el espacio integrado por la interacción del relieve, clima, agua, suelo, vegetación, fauna y las modificaciones realizadas por los grupos humanos a lo largo del tiempo. Se distinguen diversos paisajes con características propias, como bosques, desiertos, pueblos, ciudades, entre otros.
El territorio es el espacio delimitado por los grupos humanos en términos políticos y administrativos; refiere a las formas de organización de los pueblos y sus gobiernos, e incluye el suelo, el subsuelo, el espacio aéreo, el mar territorial y el mar patrimonial. Se re115 conoce por sus límites políticos y puede ser el municipio, el estado o el país, entre otros.
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